Revista Severo Ochoa

Jorge Gil:     Hi ha moltes maneres d'arribar on vols, la cosa és fins on estàs disposat a fer-ho... en totes les opcions has de donar el 100%. Bilal :  El batxillerat no és un esprint, és una carrera de fons... si et saps organitzar el temps no t'has de limitar... si no et rendeixes es pot acabar arribant on desitges. Per: Carlos Piguave i Éric Espinoza. Ens hem citat al pati amb el Jorge Gil i el Bilal Moussaoui, dos exestudiants del Severo que en l'actualitat estan cursant Enginyeria Informàtica a la UPC, per tal que ens expliquin les seves experiències acadèmiques i personals. El Jorge i el Bilal són dues petites institucions per a aquest institut; no debades van deixar una empremta extraordinària al seu pas per Batxillerat tant pel rendiment espectacular com per la seva personalitat i humanitat. Potser per això (perquè els estimem de debò), no és gaire aconsellable de fer aquesta entrevista al pati, sobretot tenint en compte que plou a bots i barrals des de fa una es...

                                                                                                                                       29 d'abril de 1891 Estimada Elizabeth, No saps quantes han sigut les vegades que he reescrit aquesta carta, moltes d’elles quan encara vivies, però el fet de saber que mai em correspondries em tirava cap enrere. Finalment m’he decidit a fer-ho perquè la necessitat de fer fora aquestes paraules, aquests sentiments, ha pogut amb mi. Encara que el nostre matrimoni va ser per assumptes econòmics, jo et vaig estimar a...

Hola, estimada germaneta, Sé que encara ets molt petita per llegir, però jo volia escriure't una carta. Volia dir-te que m'alegro molt que l'escola et vagi molt bé i, de fet, que tinguis molts amics nous. El dia que vas néixer va ser un dels millors dies de la meva vida. Els pares van anar a buscar-nos a mi i a la germana a casa dels avis. Vaig sortir molt emocionada i quan et vaig veure al cotxe, quasi em posava a plorar de l'emoció. Vaig pensar que estava veient un àngel de com eres de preciosa i encara n'ets. I aquella tarda no em vaig poder separar de tu. Me'n recordo la primera vegada que vas caminar; va ser al setembre. I de la primera paraula que vas dir, que va ser "hola". I moltes coses més que ja et diré. Ja sé que quan llegeixis les cartes seràs gran però em fa il·lusió fer-te'n. I et donaré un consell que t'ajudarà: si vols alguna cosa, lluita per aconseguir-la. T'estimo molt germaneta!! Signat per: Lulu (pseudònim).    (Yaiza G...

Si hi ha una activitat que defineixi per excel·lència les diades de Sant Jordi arreu dels centres educatius de Catalunya, és el concurs literari. Amb la irrupció de la Intel·ligència Artificial, però, les normes i els procediments d'aquests tipus de concursos també es van adaptant als nous temps per tal de garantir un resultat just i una participació plena i segura de l'alumnat que vol participar-hi. A continuació us fem cinc cèntims de com va anar el nostre Premi Sant Jordi, que es va dur a terme el mateix dia 23 d'abril a la biblioteca de l'institut. L'encarregat de la ja mencionada activitat es va ser el professor de llengua catalana Gerard  Espun . El concurs literari consistia a escriure una carta d'amor que no necessàriament havia d'anar adreçada a una persona concreta, sinó que també podia dirigir-se a coses més abstractes, com ara objectes, emocions, tipus de música, paisatges, etcètera. Les normes. Aquest concurs és una tancada lingüística en català...

Segona franja d'actes (de 13.00 a 14.30 hores): 1r d'ESO: Lipogrames. Es tractava de fer una història, a mà, en català, sense fer servir una lletra en concret (per exemple la A). En cada grup classe calia escollir un text sense fer servir una lletra concreta. Aquest joc va ser molt divertit per als alumnes de 1r ESO, ja que havien de pensar frases sense una lletra en qüestió. Unes alumnes em van explicar en què consistia el joc, i també quins tallers o jocs van fer durant el dia, Ens van dir que s'ho van passar molt bé, que va ser molt entretingut. És un joc que és millor fer-lo en grup o parelles, perquè així sigui més divertit. L'alumnat guanyador dels lipogrames de 1r van ser Guillermo Esteo i Sergi Díaz. 2n d'ESO: Lapbooks literaris. Aquesta activitat es basava en buscar una novel·la coneguda i fer-ne un tríptic explicant de què tractava, qui en va ser l'autor, el resum de l'argument de l'obra, la portada, els personatges, etcètera. La idea de dis...

Després de la primera franja de la Diada, tot l'alumnat i personal de l'institut estava convocat  de 12.30 a 13.00 del migdia al pati   de les pistes de voleibol per tal de presenciar i/o participar en dos actes col·lectius: la història de Santa Jordina i la ballada de sardanes. El primer dels actes, una mena de llegenda alternativa al Sant Jordi clàssic i respectuosa amb la diversitat, està ideat i musicat per professors del centre amb la col·laboració de l'alumnat. Alguns alumnes de 4t d'ESO de l'optativa de cultura popular es van repartir els papers principals i secundaris i hi van participar activament. El segon dels actes, organitzat com cada any des del Departament d'Educació Física, va implicar de manera activa a tothom amb la intenció d'agermanar la comunitat del Severo per mitjà del caràcter simbòlic de la sardana, amb les mans agafades en un projecte comú.   La història de la Santa Jordina La història tracta sobre un drac que era molt estimat per l...

La diada de Sant Jordi al nostre centre sempre té un regust especial i està lligada als actes i als tallers d'entreteniment i, sobretot, a les propostes culturals diverses.  Enguany no ha estat una excepció. Heus aquí un resum amb imatges i petites explicacions de com va anar aquest dia tan especial en què la monstruositat del drac ferotge es transforma, per l'art d'encantament d'uns llibres i unes roses, en tendresa i colors.  La primavera tot ho amara. I l'alumnat s'engresca i participa. Primera franja d'actes ( de 10.20 a 11.15 hores): 1r ESO. Poesia il·lustrada. L'alumnat de 1r d'ESO, sobre una sèrie de poemes que els professors els facilitaven, treballava amb diferents materials per visualitzar-los artísticament. Els guanyadors foren Hugo Clemente, Ikram Imsaadane, Iker Fernández i Karel Ramos,de 1r d'ESO B. Aquí podem veure l'obra guanyadora i també el tribunal. 2n ESO. Tallers rotatius. Els nois de 2n d'ESO van tenir la sort de fer...

La primera vegada que vam anar els alumnes de l'institut Severo Ochoa a la regata de rem indoor va ser al febrer, i hi van participar alguns instituts de Barcelona. El lloc era el Fòrum.  En aquesta primera prova cada participant recorria 250 metres fets en un ergòmetre. Eren vuit instituts, però només dos es van classificar com el millor temps per competir contra Madrid. Va passar un petit incident, ja que un alumne del nostre institut va trencar dos ergòmetres perquè feia molta força. Els monitors es van quedar commocionats i van haver de repetir la prova una tercera vegada, en la qual finalment ens vam classificar.  El passat 29 d'abril, a les instal·lacions del Reial Club Marítim de Barcelona, es va disputar la final, que finalment vam guanyar els alumnes del Severo Ochoa La final, que van guanyar els alumnes del Severo Ochoa Elidon Gjika, Pau Pacheco, Sebastian Luzarraga, Iker Canales i Luisan Rodríguez, va fer amb el millor temps, 3,06.  A la tornada a l'institut, ...

El  dia 24 d'abril de 2024 es va fer una activitat fora de la normalitat. Es tractava d'un taller de danses escoceses a l'aula de teatre, on únicament va participar  l'alumnat de 4t d'ESO. L'activitat consistia simplement a interpretar una sèrie de danses que ens va ensenyar el monitor que ens va fer l'activitat; eren danses que es ballaven en parella normalment d'home/dona, ens van dividir per ballar i la parella anava rotant contínuament al llarg de les dues cançons. Tota l'activitat era exclusivament en anglès amb la finalitat de millorar el nivell de tot el curs, s'entenia bastant bé segons l'opinió general i utilitzava un to molt comprensible per a tots. Vam ballar dues danses que obligatòriament era en parella d' home/ dona (s'anava rotant de parella, però sempre de dona a home); a continuació ens vam asseure tots per descansar una mica i el responsable de l'activitat ens va parlar una mica d'ell i sobre algunes tradicio...

El dia 30 d'abril de 2024 es va fer la sortida opcional i anual a PortAventura World, on vam poder anar tots els cursos de tot l'institut, és a dir, 1r, 2n, 3r, i 4t de l'ESO, tot Batxillerat i després tots els cicles de Formació Professional. L'objectiu de la sortida és fàcil: simplement consisteix a passar el dia allà i gaudir de l'experiència. Vam agafar uns autocars que va contractar l'institut anteriorment fins a PortAventura. L'arribada va ser entre les 9:00 i 9:30 un cop arribats allà es deixava temps  lliure a tothom  per tal que  poguessin utilitzar les atraccions que volguessin i els donés temps de gaudir del parc. El preu de la sortida incloïa el dinar d'un preu de 19,99 €, l'autobús i l'entrada al parc. Després cap a les 18:00 hores vam sortir del parc per tornar a l'institut a les 19:30. Va haver-hi unes quantes incidències al llarg de la sortida: a l'inici, en arribar, plovia una mica i la gent corria a qualsevol atracció co...

  A l'inici d'aquest curs 2023-24 tots els alumnes de 4t de l'ESO de l'institut Severo Ochoa vam començar amb les sessions d'un projecte que amb el nom de Audiència Jove, que enguany celebra la 17a edició. L' Audiència Jove és un esdeveniment on es donen una sèrie d'opinions amb el propòsit de millorar Esplugues tant en l'àmbit escolar (a l'institut) com en l'àmbit municipal. Aquest any el tema ha estat sobre l'ús responsable de les xarxes socials i la IA (intel·ligència artificial). S'han fet diverses sessions de l' Audiència Jove.  Primerament vam escollir als nostres representants de cada classe: a 4t A va ser l'Aaron Egea i la Clàudia Delgado; a 4t B van ser en Joan Caro i la Sara  Delcazo  i de  4t C van ser en  Carlos   Piguave  i la  Ikram   Moussaoui.  Aquestes persones van ser les encarregades de representar-nos com a institut. Durant les sessions de l'institut bàsicament vam investigar una mica sobre IA i Xarxes Soc...